Lic. en educación preescolar. Lic. en educación primaria
PROPOSITOS:
Fortalecer los aprendizajes de los estudiantes mediante la implementación de actividades complementarias coordinadas por los departamentos de idiomas, difusión y extensión cultural, que coadyuven en la formación inicial del futuro docente.
E3 Las subdirecciones académicas y las jefaturas de las áreas de idiomas, difusión y extensión cultural continuarán con la coordinación de actividades complementarias: inglés y clubes culturales que se imparten a estudiantes normalistas durante cada ciclo escolar del período 2006 al 2010 estableciendo mecanismos de seguimiento y evaluación, que permitan valorar el grado de impacto-beneficio al logro del perfil de egreso .(ProFEN, 06-07).
REGLAMENTO :
I. DE LOS REQUISITOS:
- Ser alumno regular de 1º a 5º Semestres de las Licenciaturas en Educación Preescolar y Primaria de la Escuela Normal " Profesor Serafín Peña".
II. DE LA DURACION:
- Períodos semestrales: agosto-enero y febrero-junio.
III. DEL HORARIO:
- Ordinario: Miércoles de 11:20 a 13:20
- Extraordinario: Cuando se requiera que el asesor cite (ensayos y presentaciones).
IV. DEL INVENTARIO:
- Responsabilidad para la preservación y cuidado de los materiales propiedad de la Institución.
- No se permiten préstamos de vestuario o materiales sin autorización de la Dirección de la escuela.
- Reposición total del insumo por daño o pérdida.
V. DE LOS ASESORES:
- Entregar plan de trabajo por semestre.
- Llevar registro de asistencias e inasistencias de los estudiantes.
- Evaluar a los alumnos y presentar resultados al término de cada unidad de trabajo.
VI. DE LA ACREDITACIÓN:
- Para acreditar el curso será necesario:
- Cumplir con mínimo un 85% de asistencia.
- Tener una participación activa durante el desarrollo de cada una de las sesiones .
- Mostrar evidencia de lo aprendido.(Clausura)
- Representar dignamente a la Institución en las comisiones asignadas para ello.
VII. DE LO GENERAL:
- Lo no previsto en el presente reglamento será resuelto por la Dirección de la escuela
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Los Clubs Culturales tienen como propósito fortalecer los aprendizajes de los estudiantes mediante la implementación de actividades complementarias coordinadas por los departamentos de idiomas, difusión y extensión cultural, que coadyuven en la formación inicial del futuro docente.
Las subdirecciones académicas y las jefaturas de las áreas de idiomas, difusión y extensión cultural continuarán con la coordinación de actividades complementarias: inglés y clubes culturales que se imparten a estudiantes normalistas durante cada ciclo escolar del período 2006 al 2010 estableciendo mecanismos de seguimiento y evaluación, que permitan valorar el grado de impacto-beneficio al logro del perfil de egreso .(ProFEN, 06-07).
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